اهمیت آموزش ریتم در موسیقی کودک

در سال­ های اخیر آموزش موسیقی کودکان، نسبت به سایر آموزش ­های اختیاری و انتخابی اهمیت فراوانی یافته است.

آماری از درصد کودکان بهره­ مند از آموزش موسیقی، در دست نسیت. ولیکن رشد روز­افزون برنامه های آموزشی مرتبط، دلیلی بر این مدعاست.

در این بین آموزش صحیح موسیقی حائز اهمیت می باشد. “آموزش ریتم” یکی از مواردی ست که در نگرش­ های مطرح و قابل استناد موسیقی کودک، جایگاه ویژه ­ای دارد.

در یک نگاه کلی، انسان ریتم پذیر، آدمی سرزنده، کنشگر، حساس و پذیرای مسئولیت است. انسانی که می­ تواند محرک ­های بدنی و روانی را دریافت کند و با نرمش تمام به آن واکنش نشان دهد. کسی که به آسانی با بازداری­ های سنتی خو نمی­ گیرد بلکه سعی می­ کند خود را بیان کند و خلاق باقی بماند.

واقع گرایی عقلانی زمانه­ ی ما، بیش از همیشه به انسانی نیاز دارد که با توانایی ­اش در بیان شخصی، در برابر روزمر­گی­ ها رنگ تازه­ ای بیافریند و پدیده­ ی تازه­ ای را خلق کند.

پرورش چنین انسانی در بستر آموزش صحیح موسیقی امکان پذیر است.

چنین انسانی در معنای حقیقی برازنده­ ی واژه ­ی “هنرمند” خواهد بود. اگر از این دریچه به آموزش موسیقی بنگریم بار دیگر به جایگاه “ریتم و حرکت و بازی­ های حرکتی” پی خواهیم برد.